Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Resultados: 181

    Mucosite, neuropatia periférica e síndrome mão-pé: ocorrências e reflexões para o cuidado de enfermagem

    Kameo, Simone Yuriko; Sawada, Namie Okino; Zamarioli, Cristina Mara; Garbuio, Danielle Cristina; Carvalho, Emília Campos de.
    Rev. enferm. UFPE on line; 9 (9), 2015
    Objetivo: verificar ocorrência das reações adversas da mucosite, síndrome mão-pé e neuropatia periférica em pacientes tratados com quimioterapia. Método: estudo descritivo, retrospectivo, com coleta de dados em prontuários de adultos com câncer. O projeto obteve aprovação do Comitê de Ética...
    Neoplasias/tratamiento farmacológico, Antineoplásicos/uso terapéutico, Antineoplásicos/efectos adversos, Síndrome Mano-Pie, Mucositis, Polineuropatía Paraneoplásica, Enfermería Oncológica, Registros Médicos, Epidemiología Descriptiva, Estudios Retrospectivos
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    Estrategias de comunicación enfermero-paciente: propuesta de un video educativo para estudiantes de enfermería

    Pereira, Jéssica França; Silva, Natália Chantal Magalhães da; Sampaio, Rodrigo Soares; Ribeiro, Vanessa dos Santos; Carvalho, Emília Campos de.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 31 (), 2023
    Objetivo: elaborar, validar y evaluar un video educativo sobre estrategias de comunicación enfermero-paciente para estudiantes de la carrera de enfermería. Método: se trata de un estudio metodológico, con diseño longitudinal y análisis cuantitativo. El público objetivo cumplió las etapas de prep...
    Bachillerato en Enfermería/métodos, Estudiantes de Enfermería, Comunicación, Relaciones Enfermero-Paciente, Película y Video Educativos, Aprendizaje, Lenguaje
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    Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário

    Garbuio, Danielle Cristina; Oliveira, Ana Railka de Souza; Kameo, Simone Yuriko; Melo, Elizabete Santos; Dalri, Maria Célia Barcellos; Carvalho, Emília Campos de.
    Rev. enferm. UFPE on line; 10 (8), 2016
    Objetivo: descrever a experiência da construção de um cenário para simulação clínica em enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de enfermeiras pós-graduandas sobre a construção de um cenário para simulação clínica em enfermagem. O processo de construção do cenÃ...
    Educación en Enfermería, Educación de Postgrado en Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Entrenamiento Simulado, Neoplasias/enfermería, Catéteres Venosos Centrales
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    Estilo de aprendizagem e grau de satisfação em simulação clínica em enfermagem

    Olímpio, Cristiano Gimenez; Fulquini, Francine Lima; Garbuio, Danielle Cristina; Carvalho, Emilia Campos de.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
    Resumo Objetivo Analisar as relações entre os estilos de aprendizagem de estudantes de enfermagem e o grau de satisfação com experiências clínicas simuladas. Métodos Estudo descritivo, realizado com estudantes de graduação em Enfermagem (n=46) de uma instituição pública do Estado de São ...
    Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Entrenamiento Simulado, Satisfacción Personal, Epidemiología Descriptiva, Estudios de Evaluación como Asunto, Encuestas y Cuestionarios
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    Contribution of an instructional module for lymph node evaluation: An experiment

    Fulquini, Francine Lima; Zamarioli, Cristina Mara; Gadioli, Bárbara; Kusumota, Luciana; Gimenes, Fernanda Raphael Escobar; Carvalho, Emília Campos de.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 29 (), 2021
    Objective: to evaluate the contribution of an instructional module identifying the number and characteristics of lymph nodes by undergraduate nursing students. Method: an experimental, randomized, controlled and masked study using an instructional module for intervention. The 68 students who made up the...
    Enseñanza, Modelos Lineales, Estudiantes de Enfermería, Grupos Control, Examen Físico, Entrenamiento Simulado, Bachillerato en Enfermería, Ganglios Linfáticos, Metástasis Linfática
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    Clinical judgment performance of undergraduate Nursing students

    Canto, Vanessa Brito do; Silva, Tatianne Gonçalves da; Santos, Gutembergue Aragão dos; Carvalho, Emilia Campos de; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos; Frazão, Cecília Maria Farias de Queiroz.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 29 (), 2021
    Objective: to evaluate the reported performance regarding clinical judgment by undergraduate Nursing students. Method: a cross-sectional study with the application of the Lasater Clinical Judgment Rubric-Brazilian Version in 166 undergraduate Nursing students from a Brazilian public university. The data...
    Educación en Enfermería, Estudios Transversales, Juicio, Aprendizaje, Estudiantes de Enfermería, Universidades, Competencia Clínica, Autoevaluación (Psicología), Reproducibilidad de los Resultados, Brasil
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    Strategies to educate young people with type 1 diabetes mellitus on insulin therapy: systematic review

    La Banca, Rebecca Ortiz; Sparapani, Valéria de Cássia; Bueno, Mariana; Costa, Taine; Carvalho, Emilia Campos de; Nascimento, Lucila Castanheira.
    Texto & contexto enferm; 29 (), 2020
    ABSTRACT Objective: to identify evidence available in the literature on educational strategies used in the teaching of insulin therapy to children and adolescents with Type 1 diabetes mellitus. Method: systematic review undertaken in five databases, using the descriptors Insulin/therapeutic use, Pati...
    Diabetes Mellitus Tipo 1, Educación, Insulina, Niño, Adolescente, Enfermería Pediátrica
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    Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies

    Dermani, Dantielen Bezerra; Garbuio, Danielle Cristina; Carvalho, Emília Campos de.
    Rev. bras. enferm; 73 (6), 2020
    ABSTRACT Objectives: To evaluate the knowledge, applicability and importance that nursing students attribute to therapeutic communicative strategies. Methods: This is a quantitative study (survey) with nursing undergraduates from a public institution. The online questionnaire by the SurveyMonkey tool, ...
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    Clinical judgment and diagnostic reasoning of nursing students in clinical simulation

    Nunes, Janaina Gomes Perbone; Amendoeira, José Joaquim Penedos; Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da; Lasater, Kathie; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos; Carvalho, Emilia Campos de.
    Rev. bras. enferm; 73 (6), 2020
    ABSTRACT Objectives: to determine the degree of association between clinical judgment and diagnostic reasoning of nursing students in clinical simulation. Methods: this is a correlational research design using a quantitative approach. The sample consisted of 41 nursing students who assisted a patient w...
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    Simulação clínica e treinamento para as Práticas Avançadas de Enfermagem: revisão integrativa

    Ribeiro, Vanessa dos Santos; Garbuio, Danielle Cristina; Zamariolli, Cristina Mara; Eduardo, Aline Helena Appoloni; Carvalho, Emilia Campos de.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 31 (6), 2018
    Resumo Objetivo Analisar a contribuição do uso da simulação clínica como estratégia para o ensino e treinamento das práticas avançadas de enfermagem. Métodos Foi realizada uma Revisão Integrativa e feito as buscas nas bases de dados Embase, LILACS, PubMed, CINAHL e Scopus, com os descritore...
    Enfermería de Práctica Avanzada/educación, Entrenamiento Simulado, Ejercicio de Simulación
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